家乡的景物三年级作文，家乡的景物三年级作文350字

介绍家乡的景物作文三年级的

我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方。在村前，是一条清澈见底的小河，在阳光的照射下，就像谁撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去，有的小鱼游行的速度可真够快的，比同学们赛跑时的速度还快呢！在村后，是一座座苍翠欲滴的大山。山上，一棵棵大树高耸入云，就像是一位位守护神，守护着远近乡民的安全。一棵棵像碧玉装扮过的小草，就像我一样想快点长高，不甘示弱地拼命往上生长，让大山拥有了一件翠绿的衣裳。在村旁，是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路。只要一有时间，我就会奔到商店去买东西吃。每次吃完之后，心里总是美滋滋的。这就是我的家乡，一个美得没人能画得了的地方。我的家乡依山傍水，是个好地方。家乡的山很高，高得就像在和白云拉手聊天呢！在众多高山之间，有一座叫金山，金山脚下有一个村，叫金山村。金山村盛产贝母，村里家家户户都种了贝母。每到十月份，村里的老老少少都会下地种贝母。尽管爸爸在城里工作，但是一到种贝母的时节，他就会回到家乡帮奶奶种贝母。到了第二年的四月份，贝母成熟了，一个个白胖胖的贝母在田里静静地躺着，等待勤劳的人们去收获。如果这时候你去金山游玩，一定会闻到一股不那么好闻的味道，那是农民伯伯正在用硫磺熏贝母呢！金山村也加工粉干。刚加工出来的粉干果，可香了。光是那香味就会吸引人们忍不住要去品尝一番。这里出产的粉干又细又白，很受人们喜爱，它还远销到县城以及其它县市呢！种贝母让家乡的人们富裕起来，很多村民都造了新房，买了汽车，村里的路也越来越宽，由原先高低不平的机耕路变成了如今又宽又平的水泥路。另外，家乡的环境卫生也越来越好，过年回家时，路旁可干净了。我想家乡的明天一定会更美好！

三年级作文同步导写：怎样写家乡景物（1）

在小学三年级下学期语文第一单元习作要求中,让同学们围绕“家乡”写一篇文章.它同四年级《校园的景物》一样都属于记叙文中写景的作文.下面由我来指导同学们完成这篇习作.每个同学都有自己的家乡,有自己心目中最美的家乡风景.让我们快把这美丽的景色写在作文纸上,尽情地展现出来吧!首先,我们先拟个题目.俗话说：看文先看题,题好一半文.先给你的习作起个新颖的题目,让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物.参考题目：《美丽的XX》《家乡的XX》开头：开头的方法很多.可开门见山,直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头.注意开头要扣题.方法是把题目写进你的开头.举例：1.题目：美丽的西樵山我的家乡广东有一处名山——西樵山,它是一个景色秀丽迷人的风景区.2.题目：家乡的云台山八月,我和爸爸、妈妈游览了家乡——河南焦作的云台山.中间：注意两点：（1）按照一定顺序来写；（2）抓住要描写景物的特点来写.解析1：随着眼光或脚步的移动,你见到了什麽景色?你脑中又想了些什麽?你可以把见到的不同景物一一写清楚,要善于展开丰富的想象.在叙述时可以加上一点抒情或议论会对你的习作有不同凡响的效果.不妨一试!解析2：在抓住景色的独特之处,可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法,定会给人以身临其境的感觉.结尾：结尾的方式很多.可以（1）总结全文,抒发情感;(2)可以谈谈自己的感受；（3）可以与开头呼应.以上方式可以任选.但要注意篇末扣题,方法是重复使用一下题目即可.举例：1.题目：美丽的西樵山美丽的西樵山,我爱你!2.题目：周庄之游我站在双桥上,细细地品味着周庄的一草一木,在这母亲般亲切、温柔的水光中,我醉了…… 写景好词积累：1.描写云、霞、雾、露的词语：云开雾散白云朵朵天高云淡云霞掩映霞光万丈彩霞缤纷瞬息万变漫天大雾浓雾弥漫雾似青烟朝露晶莹浑圆透亮2.描写日、月、星辰的词语：旭日东升阳光明媚喷雾而出晶莹耀眼金光灿灿月光似水月色迷人月笼轻纱满月如镜月影婆娑星光灿烂点点繁星3.描写江、河、湖、海的词语：波澜壮阔清澈见底浊浪滚滚河水粼粼水流湍急碧波荡漾湖光潋滟海天一色波浪滔天浊浪排空碧波万顷一望无垠 4.描写城市、乡村的词语：车流如潮火树银花万家灯火高楼林立鳞次栉比绿荫环绕丛林掩蔽青山环抱翠烟袅袅小桥流水芳草如茵景色迷人5.描写高山、原野的词语：悬崖峭壁山峦重叠山脉绵延山川秀丽峰峦起伏盘旋曲折山道弯弯沃野千里无边无际一碧千里绿色渲染色彩斑斓 范文1：家乡的景物我的家乡可美丽、漂亮了.春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香.桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了.夏天,荷叶在小河中长着,花开了红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆.秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃美丽最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等.你们看,这就是我美丽的家乡. 范文2：美丽的峙山公园 星期六,阳光明媚,晴空万里,我和妈妈来到了峙山公园.一下车,映入我眼帘的是一块半圆形的大石头,它静静地躺在草坪上,上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”,在阳光的照耀下,显得更加引人注目.走进大门,有一个大花坛,里面种着各种各样的花儿,竟相开放,争奇斗艳,好像在比谁更美呢!花坛的左右两边各有五柱华表,上面雕刻着精美的图案,还记载着慈溪非常悠久的历史.向西走,有一个很大的人工湖——鲤子湖,碧绿的湖水像一块无暇的翡翠.湖里的鲤鱼自由自在地游动着,像一片彤云,飘来飘去,染红了湖水.有时,一尾鲤鱼跃出水面,“啪”的一声,溅起了一朵朵美丽的水花,好像在向人们打招呼呢!一只只小舟漂浮在湖面上,不时传来孩子们的欢笑声.湖上架着几座古色古香的古拱桥.河岸边,一棵棵柳树一边照着碧绿的“银镜”,一边欣赏着自己的倒影.沿着台阶拾级而上,我们到了峰顶,向下往去,慈溪所有的美景尽收眼底.一座座高楼大厦拔地而起,雄伟壮观；一条条马路畅通无阻,四通八达；一辆辆汽车来来往往,川流不息.啊!峙山公园真美,不愧是慈溪最美的公园,令人流连忘返啊! 范文3：家乡的一处景物——太湖我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼.这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖：太湖美,美就美在太湖水,这优美的水质,哺育着太湖岸边的人民.春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子,都被陶醉了.

求音乐:三年级作文家乡的景物

秋天，家乡的白桦林是最美的，秋风轻轻一扫，漫天落叶，如同一只只飞舞的蝴蝶，又好似一个个舞动的精灵在天空中尽情飞舞、旋转。落在地上，铺成了一条条金光大道，我们在那里打流、捉迷藏。漫步丛林，向上看去，笔直洁白的树干，金光的树叶，静静倾听着桦林的述说…… “美丽的哈巴河，我可爱的故乡，巍峨雄伟的阿尔泰山……你是我心中的太阳。”不错的，正如歌中所唱，家乡的一切都是那么美好，那么神圣--和谐的生活、秀丽的山河、朴实的人民……我不仅对家乡的山河大地、风土民情感到亲切，就连家乡的一草一木、一花一石、一砖一瓦，也那么让我留恋，让我情不自禁想要爱抚…… 风景如画的家乡，四季轮回的美，生机盎然、鸟语花香的春;烈日炎炎、绿草如茵的夏;金碧辉煌、果实累累的秋;银装素裹、粉妆玉砌的冬。像一个朝气蓬勃而又多变的孩子，一会换一个样，样样都有自己的特色。不信?你看-- 春 春天，万物复苏，家乡的大地回复了生机，一片生机盎然的景象出现在人们面前。小河叮叮咚咚的，演奏出大地的交响乐;鸟儿们叽叽喳喳的，畅谈着未来的美好生活;勤劳的哈萨克牧民带着经过了漫漫严冬，体力几乎消耗殆尽的畜群，排着整齐的队伍迁徒着。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了太阳的笑脸，暖暖的光束射过来，那样温柔地抚摸着我，像母亲的手。天空中，怎么五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们在放风筝呀!在蓝天白云的照耀下，五颜六色的风筝在自由自在地飘舞着、飞升着。 春天，我们沐浴于温暖的春光下，一切都是那么充满活力。 夏 家乡夏天的太阳火辣辣地，疯狂地迸射出它耀眼的光芒，炙烤着大地，地上尘土飞扬。静静的，只有河里的热浪涌出。瞧!树下有一群小孩，手里拿着自制的网子，正向花边悄悄地移动着呢!走近一看，原来他们在扑蝴蝶。如果是叫上几位好朋友，去河边捉鱼，一定是一个不错的主意。 夏天，我们嬉戏在家乡清凌凌的水，蓝盈盈的天里。 秋 秋天，家乡的白桦林是最美的，秋风轻轻一扫，漫天落叶，如同一只只飞舞的蝴蝶，又好似一个个舞动的精灵在天空中尽情飞舞、旋转。落在地上，铺成了一条条金光大道，我们在那里打流、捉迷藏。漫步丛林，向上看去，笔直洁白的树干，金光的树叶，静静倾听着桦林的述说…… 秋天，我沉浸在家乡的如诗如画的白桦林里 冬 白雪像银珠、像粉屑、像杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼，隐隐约约，好像在雾里，宛如在云里，显得特别迷蒙。雪花在空中嬉戏飞舞。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中闪耀银光。它涤荡了家乡的一切尘埃，填补了严冬的寂寞。 冬天，我与孤独在家乡的雪地里玩耍。 春天撷一缕春风，送给家乡，让它吹拂我的家乡;夏天，捧一抹骄阳，送给家乡，让它温暖我的家乡;秋天，拾几片落叶，送给家乡，让它装饰我的家乡;冬天，掬一块白雪，送给家乡，让它涤荡我的家乡。

三年级作文家乡景物

给你范文参考家乡景物星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了峙山公园。一下车，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在草坪上，上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”，在阳光的照耀下，显得更加引人注目。走进大门，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放，争奇斗艳，好像在比谁更美呢！花坛的左右两边各有五柱华表，上面雕刻着精美的图案，还记载着慈溪非常悠久的历史。向西走，有一个很大的人工湖——鲤子湖，碧绿的湖水像一块无暇的翡翠。湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云，飘来飘去，染红了湖水。有时，一尾鲤鱼跃出水面，“啪”的一声，溅起了一朵朵美丽的水花，好像在向人们打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不时传来孩子们的欢笑声。湖上架着几座古色古香的古拱桥。河岸边，一棵棵柳树一边照着碧绿的“银镜”，一边欣赏着自己的倒影。沿着台阶拾级而上，我们到了峰顶，向下往去，慈溪所有的美景尽收眼底。一座座高楼大厦拔地而起，雄伟壮观；一条条马路畅通无阻，四通八达；一辆辆汽车来来往往，川流不息。啊！峙山公园真美，不愧是慈溪最美的公园，令人流连忘返啊！家乡的美景我的家乡——依安，它是一块美丽富饶的土地。这里的美景也数不胜数，随便说一个就会让你迷上依安。今天我就给你们说一说怡心园。怡心园的四季都很美。春天，积雪融化了，到处都会展现出盎然春意。晚上是散步的佳时，吃完晚饭一家人到怡心园散步是再好不过了。其实夏天也不错！夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地。花坛中的花竞相开放，真是美不胜收。晚上仍有一些人在跳舞锻炼身体，那优美的舞姿让人如醉如痴。你一定会问秋天是什么样子的？秋天，整个怡心园被厚雾笼罩了这个天空，一切浸在乳白色的晨雾里，花草树木一片全白。其实最美的还是冬天！冬天，到处都是皑皑白雪。还有一个栩栩如生的冰雕。到了晚上那些爱玩耍的孩子在打雪仗，欢笑声令人神往！我的家乡一年四季都是那么美丽！我永远爱我的家乡，更爱家乡的怡心园！家乡美景如果说家乡第一的水果乃雪峰蜜橘，如果说家乡第一的江乃平溪江，那么，家乡第一的景色无非是洞口塘。不是我夸口，如果你不信，那请跟我去欣赏欣赏。开着小车，来到了这个土香土色的地方。一进这儿，清新的空气顿时迎面扑来，让人觉得神清气爽，心旷神怡。转过一个又一个山峰，让人觉得平淡无奇，每一座都是拔地而起，连绵不断，这时竟觉得：家乡第一的景色会是这儿吗？不料车子刚转过一个山头，眼前的景色顿时把我吓呆了：这儿是那样绿，绿得仿佛是因为一个画家不小心把绿颜料打翻了，染在他的一幅作品上；这儿是那样静，让你仿佛觉得自己来到了一个无声的世界；这儿是那样富有生命，惹得无数生物都来做客，转眼间，静悄悄的世界热闹了起来。鸟叫声，蝉儿的叫声，汽车的鸣笛声，交织在一起，成了一个喧闹的另一个世界。我开始不住地叫司机叔叔慢开一点，好让我欣赏个够。这边的山峰开始了千变万化，“看！那儿像不像骆驼！”我兴奋地叫道，我发现这些看似平淡的山峰，仔细一看，也别有一番风味。像亭亭玉立的少女，欣赏着一幅山水画；像一位弯腰驼背的老人，正在辛勤的劳作；像一匹日行千里的骏马，正在赶路。山峰的样子千奇百怪，我就是用蓝天当纸，海水为墨，绿树做笔，也写不完这儿的美丽。“哗！哗！哗！”听！流水的声音！我迫不及待地伸出头，望着那清澈的河水，心里想着：那是养育了我们千千万万人的母亲河！我叫司机叔叔停了车，下了车，我站在岸边，望着那条河，一股暖流涌上心头，我知道，我的身体里也有她的一部分。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，如果你说它还不佩家乡第一的景色，那会不会委屈了它呢？或许它可不这样想，它只是想把自己奉献给所有人！

三年级作文同步导写：怎样写家乡景物（1）

在小学三年级下学期语文第一单元习作要求中，让同学们围绕“家乡”写一篇文章。它同四年级《校园的景物》一样都属于记叙文中写景的作文。下面由我来指导同学们完成这篇习作。每个同学都有自己的家乡，有自己心目中最美的家乡风景。让我们快把这美丽的景色写在作文纸上，尽情地展现出来吧！首先，我们先拟个题目。俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。参考题目：《美丽的XX》《家乡的XX》开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。举例：1.题目：美丽的西樵山我的家乡广东有一处名山——西樵山，它是一个景色秀丽迷人的风景区。2.题目：家乡的云台山八月，我和爸爸、妈妈游览了家乡——河南焦作的云台山。中间：注意两点：（1）按照一定顺序来写；（2）抓住要描写景物的特点来写。解析1：随着眼光或脚步的移动，你见到了什麽景色？你脑中又想了些什麽？你可以把见到的不同景物一一写清楚，要善于展开丰富的想象。在叙述时可以加上一点抒情或议论会对你的习作有不同凡响的效果。不妨一试！解析2：在抓住景色的独特之处，可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法，定会给人以身临其境的感觉。结尾：结尾的方式很多。可以（1）总结全文，抒发情感;(2)可以谈谈自己的感受；（3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。举例：1.题目：美丽的西樵山美丽的西樵山，我爱你！2.题目：周庄之游我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了…… 写景好词积累：1.描写云、霞、雾、露的词语：云开雾散白云朵朵天高云淡云霞掩映霞光万丈彩霞缤纷瞬息万变漫天大雾浓雾弥漫雾似青烟朝露晶莹浑圆透亮2.描写日、月、星辰的词语：旭日东升阳光明媚喷雾而出晶莹耀眼金光灿灿月光似水月色迷人月笼轻纱满月如镜月影婆娑星光灿烂点点繁星3.描写江、河、湖、海的词语：波澜壮阔清澈见底浊浪滚滚河水粼粼水流湍急碧波荡漾湖光潋滟海天一色波浪滔天浊浪排空碧波万顷一望无垠 4.描写城市、乡村的词语：车流如潮火树银花万家灯火高楼林立鳞次栉比绿荫环绕丛林掩蔽青山环抱翠烟袅袅小桥流水芳草如茵景色迷人5.描写高山、原野的词语：悬崖峭壁山峦重叠山脉绵延山川秀丽峰峦起伏盘旋曲折山道弯弯沃野千里无边无际一碧千里绿色渲染色彩斑斓 范文1：家乡的景物我的家乡可美丽、漂亮了。春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。你们看，这就是我美丽的家乡。 范文2：美丽的峙山公园 星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了峙山公园。一下车，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在草坪上，上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”，在阳光的照耀下，显得更加引人注目。走进大门，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放，争奇斗艳，好像在比谁更美呢！花坛的左右两边各有五柱华表，上面雕刻着精美的图案，还记载着慈溪非常悠久的历史。向西走，有一个很大的人工湖——鲤子湖，碧绿的湖水像一块无暇的翡翠。湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云，飘来飘去，染红了湖水。有时，一尾鲤鱼跃出水面，“啪”的一声，溅起了一朵朵美丽的水花，好像在向人们打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不时传来孩子们的欢笑声。湖上架着几座古色古香的古拱桥。河岸边，一棵棵柳树一边照着碧绿的“银镜”，一边欣赏着自己的倒影。沿着台阶拾级而上，我们到了峰顶，向下往去，慈溪所有的美景尽收眼底。一座座高楼大厦拔地而起，雄伟壮观；一条条马路畅通无阻，四通八达；一辆辆汽车来来往往，川流不息。啊！峙山公园真美，不愧是慈溪最美的公园，令人流连忘返啊！ 范文3：家乡的一处景物——太湖我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。

三年级描写景物的作文有那些

家乡的一处景物——绣湖公园 绣湖公园是我家乡的一处景物，也是我在家乡最喜欢去的一个地方。那里非常漂亮。特别是晚上，绣湖就会映出岸上的霓虹灯，天上的月亮、星星，看上去简直就是一幅画。微风吹来，吹动了绣湖的水，马上就能看到波纹一圈一圈的荡漾开去。好像风娃娃在作画，它把岸上的霓虹灯和天上的星星、月亮给画出来了。突然，风娃娃觉得一块地方不满意了，它要擦掉重新画。风娃娃马上就拿起“橡皮擦”（也就是风）擦掉了那块他不满意的地方，又重新画。不一会，那块风娃娃不满意的地方又重新画好了。早晨，我看见太阳撒下一束束金光照在绣湖公园的小路上，暖洋洋的。哦，原来太阳变成了一个金光闪闪的大金球。如果这时走在绣湖公园的小道上，简直就像沐浴在轻柔的、温暖的阳光里，而且也不太刺眼，可以想象有多么的舒服，暖和。中午，火辣辣的太阳把大地炙烤得滚烫滚烫的。这时，绣湖公园里一般都没有人，因为大地很烫，所以一般都没有人敢出来。这样一来，绣湖公园就显得十分冷清了。晚上，可是绣湖公园最热闹的时候了。那里有老人、小孩、大人、青年，也有买东西的小贩。我觉得晚上的绣湖十分漂亮，可以从湖水里看到天上的星星、月亮和岸上的霓虹灯。如果把湖水里映出来的星星、月亮和霓虹灯看作一幅画，那位画家的本领一定很大。绣湖公园，你一天中变幻无穷，好比一位魔术师。

介绍家乡的景物的作文

新疆的难写啊！没有！家乡风景独好我的家乡在汕头。家乡依海而居以海而生，是个与海结缘的城镇。我与家乡接触不多，但是我想我还是喜欢着我的家乡的，那个面朝大海的海滨城市。很多时候，喜欢徘徊在大海附近。那样静谧而神奇的大海。神气地晃荡着，诉说着千百年来的精致而华丽的小故事。而那些绝望的卑微的寂寞的故事，全部都沉没进海底深处，在海风一次次的安慰下，平复了所有的伤口，再度跃出大海，进入天空，绘就成一片片云朵，看遍世间所有的悲欢离合，为不幸者的不幸而落泪，为幸福者的幸福而落泪，就这样陪伴着人们，将爱染遍人间。湛蓝的大海,金色的黄昏，跳动的海浪,熏红的云朵。金色的游鱼自由无虑地嬉戏着，是那样闲适的场景。偶尔从远处传来声声孩童嬉闹的笑声，伴随着夕阳西下，所有人，事物，都像镀上一层薄薄的金子，就像古罗马的雕塑。神秘悠远，自由闲适。呵，家乡风景独好!对于公园总有些轻视。那样造作地存在着。就像一块好好的布料，突然之间被泼洒了些许墨水，那些墨水突兀地存在着，丑陋而张扬跋扈着。可是金砂公园是那样与众不同。精致的雕塑分布在各个景点之内，不张扬。旁边丛密的树林肆意地生长着，散漫的，就像一群群随父亲出海捕鱼的孩子一般，粗壮，有力，却仍然伴随着几分童真。在日光下仰起纯真的笑脸，发出清脆的声响。潭水清如传说中碧波仙子遨游之处。游人泛舟。我仿佛看见有这样一群人，湖心泛舟，高声交谈着，时而探身将手伸入水中，随意拨弄着，任凭湖水穿越手指。一池春水，波澜不惊。呵，家乡风景独好！很多时候，我都喜欢写人。真正的旅行，不是写山绘水，而在乎其中的风土人情。家乡人民劝酒时的热情，我喜欢；家乡人民大笑时的爽朗，我喜欢；家乡人民街市讨价还价时的实在，我喜欢；我那家乡热情好客而淳朴实在的人们啊，你们不也上一一道亮丽的风景线吗？啊！家乡，你的风景如此独特，你的风景如此静好，你是那样的神秘，你是那样的美好。呵！家乡的风景独好！

介绍家乡的景物的作文

新疆的难写啊！没有！ 家乡风景独好 我的家乡在汕头。 家乡依海而居以海而生，是个与海结缘的城镇。 我与家乡接触不多，但是我想我还是喜欢着我的家乡的，那个面朝大海的海滨城市。 很多时候，喜欢徘徊在大海附近。那样静谧而神奇的大海。神气地晃荡着，诉说着千百年来的精致而华丽的小故事。 而那些绝望的卑微的寂寞的故事，全部都沉没进海底深处，在海风一次次的安慰下，平复了所有的伤口，再度跃出大海，进入天空，绘就成一片片云朵，看遍世间所有的悲欢离合，为不幸者的不幸而落泪，为幸福者的幸福而落泪，就这样陪伴着人们，将爱染遍人间。 湛蓝的大海,金色的黄昏，跳动的海浪,熏红的云朵。金色的游鱼自由无虑地嬉戏着，是那样闲适的场景。偶尔从远处传来声声孩童嬉闹的笑声，伴随着夕阳西下，所有人，事物，都像镀上一层薄薄的金子，就像古罗马的雕塑。 神秘悠远，自由闲适。 呵，家乡风景独好! 对于公园总有些轻视。那样造作地存在着。就像一块好好的布料，突然之间被泼洒了些许墨水，那些墨水突兀地存在着，丑陋而张扬跋扈着。 可是金砂公园是那样与众不同。 精致的雕塑分布在各个景点之内，不张扬。旁边丛密的树林肆意地生长着，散漫的，就像一群群随父亲出海捕鱼的孩子一般，粗壮，有力，却仍然伴随着几分童真。在日光下仰起纯真的笑脸，发出清脆的声响。 潭水清如传说中碧波仙子遨游之处。游人泛舟。我仿佛看见有这样一群人，湖心泛舟，高声交谈着，时而探身将手伸入水中，随意拨弄着，任凭湖水穿越手指。 一池春水，波澜不惊。 呵，家乡风景独好！ 很多时候，我都喜欢写人。真正的旅行，不是写山绘水，而在乎其中的风土人情。家乡人民劝酒时的热情，我喜欢；家乡人民大笑时的爽朗，我喜欢；家乡人民街市讨价还价时的实在，我喜欢；我那家乡热情好客而淳朴实在的人们啊，你们不也上一一道亮丽的风景线吗？ 啊！家乡，你的风景如此独特，你的风景如此静好，你是那样的神秘，你是那样的美好。 呵！家乡的风景独好！