我的唠叨妈妈作文，我的唠叨妈妈作文500字五年级优秀作文

求骗与妈妈的唠叨有关的作文!

妈妈的唠叨终于有个机会可以离家住校了.尽管我还只是个初中生,但因为学校离家较远,并且校内住宿条件又好,我便一再地向父母要求住校.我要求住校并非只是因为想“独立“,更多的是想避开妈妈的唠叨.从我记事起,妈妈每天都回从早到晚对我叮咛不止,每天早上,她把饭菜做好叫我起床后,就开始不断地唠叨.先是一遍遍地叮嘱我多吃点,多喝点,临到出,她又不停地告诫我要带好书本、笔墨.夏天她嘱咐我别忘了多喝水,小心中暑;冬天又嘱咐我要多穿衣服,小心着凉.放学回家,她也决不会放过我,一定会问我在学校心情如何,学了什么东西,学校发生过什么有趣的事情中午吃什么,.如此反复,直到晚饭后,又要催我写作业.当我千辛万苦写好作业,她又要我早点休息,别影响明天的学习,直到我躺下睡着了,她才闭上嘴巴.就是因为这些,我特别不愿意呆在家里.即使是上课,老师说得再多,也是四十五分钟换一个,不会像妈妈那样一年四季“监守岗位“,让我心烦.现在,我终于离开了家,住校了.然而,远离了妈妈的唠叨,我反而有些不适应了.早上,没有母亲唤我起床了,我得被同学的吵闹声惊醒;洗漱时,没有了,妈妈倒好的温水,我得与同学们挤着抢水龙头.然后是奔跑着赶往食堂站队买饭.这时我才想起,妈妈每天要早早起来为我做好可口的饭菜,每晚还要在我身边陪我读书学习,其实她远比我辛苦.此时再想起妈妈那些唠叨的话语,瞬间竟变成了细腻的爱意流入心底.原来那些让我“烦“的日子,却是我生活在爱的包裹里的时光.此时,我真切地明白了母爱的伟大与无私.其实,天下所有母亲对子女的唠叨都是因为爱,而作为子女的我们却常常忽略了这份爱.我愿天下和我一样的孩子,都能集住母亲对子女这份点滴的爱,并祝愿天下所有的母亲都健康.

怎么写“妈妈的唠叨”600字作文

妈妈的唠叨终于有个机会可以离家住校了.尽管我还只是个初中生,但因为学校离家较远,并且校内住宿条件又好,我便一再地向父母要求住校.我要求住校并非只是因为想“独立“,更多的是想避开妈妈的唠叨. 从我记事起,妈妈每天都回从早到晚对我叮咛不止,每天早上,她把饭菜做好叫我起床后,就开始不断地唠叨.先是一遍遍地叮嘱我多吃点,多喝点,临到出,她又不停地告诫我要带好书本、笔墨.夏天她嘱咐我别忘了多喝水,小心中暑;冬天又嘱咐我要多穿衣服,小心着凉.放学回家,她也决不会放过我,一定会问我在学校心情如何,学了什么东西,学校发生过什么有趣的事情中午吃什么,.如此反复,直到晚饭后,又要催我写作业.当我千辛万苦写好作业,她又要我早点休息,别影响明天的学习,直到我躺下睡着了,她才闭上嘴巴.就是因为这些,我特别不愿意呆在家里.即使是上课,老师说得再多,也是四十五分钟换一个,不会像妈妈那样一年四季“监守岗位“,让我心烦. 现在,我终于离开了家,住校了.然而,远离了妈妈的唠叨,我反而有些不适应了.早上,没有母亲唤我起床了,我得被同学的吵闹声惊醒;洗漱时,没有了,妈妈倒好的温水,我得与同学们挤着抢水龙头.然后是奔跑着赶往食堂站队买饭.这时我才想起,妈妈每天要早早起来为我做好可口的饭菜,每晚还要在我身边陪我读书学习,其实她远比我辛苦.此时再想起妈妈那些唠叨的话语,瞬间竟变成了细腻的爱意流入心底.原来那些让我“烦“的日子,却是我生活在爱的包裹里的时光.此时,我真切地明白了母爱的伟大与无私. 其实,天下所有母亲对子女的唠叨都是因为爱,而作为子女的我们却常常忽略了这份爱.我愿天下和我一样的孩子,都能集住母亲对子女这份点滴的爱,并祝愿天下所有的母亲都健康.

爱唠叨的妈妈

爱唠叨的妈妈 “妈妈”是一个圣洁、高尚的名词。我的妈妈是个普通的妇女，然而，她又是一位伟大的母亲。 我的妈妈今年三十多岁，中等个头，留着长长的头发，浓浓的眉毛下是一双和善的眼睛。最厉害的就是她的嘴巴了，总是唠叨个没完。 早上起床时，妈妈便来到我的房间，拍着我的头说：“小懒虫，别睡了，太阳已经晒到屁股了，再不起床就要迟到了！你不怕迟到吗？快起来穿衣服！”我赖在床上，可妈妈不由分说地边唠叨边把我给拖了起来。我多么想睡一会儿啊！但只能睡意朦胧地随口答应道：“知道啦！就不能让人睡一会儿吗？”去学校时，妈妈又会叮嘱几句：“去学校要认真听老师讲课，记得做好笔记，不懂的……”我不耐烦地接上妈妈的话：“不懂的要问老师！这话你天天说，我早就背得滚瓜烂熟啦！”当我写字时，耳边又是一句：“写字姿势要正确，坐端正，预防近视！”晚上，我看书不愿意睡觉时，妈妈就唠叨说：“别看了，明天还要上学。快点睡觉！”还有什么写作业不能马虎啦，自己的事情自己做啦，要诚实友爱啦……一天唠叨得没完没了。一想起妈妈的唠叨，我就觉得心烦。但也因为妈妈的唠叨，让我从中学到了不少知识，懂得了不少道理。 记得有一次，快要期中考试了，妈妈又在唠叨，督促我好好学习。到了期中考试的那一天，妈妈又唠叨一次：“有没有带好足够的笔？草稿纸呢？记得考试时不用紧张，时间很充足，要仔细去做，把字写清楚一点，最重要的是写完了要检查……”我听这唠叨已经听了十几遍了，便不耐烦得应了一声。发数学考卷了，我大概看了一下，觉得十分简单，提笔唰唰几下就写完了。正当我想趴在桌子上躺一下时，妈妈的唠叨便在我的耳边回荡着。我就坐好，抖擞起精神，认真地检查，直到打了交卷铃才交卷。成绩宣布下来，我得了满分。当时我十分开心，更感谢妈妈的唠叨。晚上，我把妈妈叫到了房间，给她看了我的数学试卷。当妈妈知道我优异的成绩后，笑了，像菊花一样灿烂。她一边摸着我的头，一边笑眯眯地对我说：“恩，不错！值得表扬！可是呢……这卷面涂涂改改，不整洁，要是我改你的试卷，就得扣上几分。现在高考的试卷都会加卷面分呢！字一定要写好。不过，还是非常棒！下次要继续努力！”我的心甜滋滋的，总算没有辜负妈妈对我的期望了！这时，妈妈看了看桌子上的闹钟——已经9：15分了。于是，又开始了她的唠叨：“好了好了，快把试卷收起来，赶紧睡觉去吧！时间不早了，明天还要上学呢！” 我望着母亲……台灯把母亲的背影拖得好长好长……由于母亲长年对我的操劳，她的头上已不知不觉地爬上了几根银丝，脸上也开始有些细细的皱纹了…… 我，现在已经是初中生了，成了住校生，妈妈的唠叨，很少听得到了。妈妈的唠叨，字字是感情的结晶，句句是母爱的体现，字字句句都凝聚着妈妈对我的关爱和期望。我非常感谢妈妈的唠叨，正是这唠叨，千百次督促我，使我健康成长。

爱唠叨的妈妈作文第一段怎么？

先点明特点：我的妈妈爱唠叨；接着进行选材，哪一件或两件事最能反映妈妈爱唠叨的特点；随后进行详细的刻画，从语言、神态、动作等方面进行描述，会使这个人物更加丰满；最后再深化主题，表达自己的观点。xx谢谢请给我一个好评

妈妈的那一声唠叨作文600字？

母亲的那一声唠叨我这次考试才考了七十八分，太惨了。怎么向老爸老妈交代呀！”我付出了，努力了，为什么我就不能考好？放学了，天阴沉沉的，我拖着沉重的书包，双腿像灌了铅似地无法前行，心中的怒气使我恨不得向身边的一切发泄，但又不能。推开家门，我一言不发的坐在饭桌前，举起筷子准备吃饭。母亲习惯性的说:“吃菜!”怒火不知为什么这时被点燃了，心想着：天天说，顿顿说，烦死了！“满桌都是菜，不吃菜吃什么？”我狠狠地夹了一口菜，狠狠地塞进嘴里，什么味还没品出来便已经进了肚。然后，愤怒的摔下筷子，拖着书包便进了屋。生气的时间是有限的，妈妈的唠叨却永不停歇。“别忘了写英语练习册。”又来了！我天天都写，怎么还要说！写不完的作业加上妈妈的唠叨成了怒气的导火线，我一把推开门，冲出了书房，向妈妈大喊了一句：“我出去一会！”我也不明白我为什么要出去，大脑一片空白，一路狂奔来到了楼下的篮球场上。妈妈似乎感觉到了什么，竟然让我出来了，这可是第一次，而且是在没写完作业的情况下。黑色的夜似乎为我提供了发泄的场所，我愤怒，疯狂的在篮球场上跑，一圈又一圈，直到精疲力竭，躺在了地上。心中那种压抑的感觉才渐渐消失。这时，我才发现今天竟是如此的冷。一个黑影向我靠近，是妈妈。她蹲下来，轻轻的对我说：“太晚了，回家吧！”却没问我一句其它的话。我站起来，妈妈为我披上外套，我们一起向家里走去。第二天，母亲竟然不唠叨了！她只是默默的将蔬菜夹进我的碗里。我抬头看了看妈妈，妈妈只是对我笑了笑，却一句话都没有说。我轻轻的把菜放进嘴里，细细的品尝，原来青菜也这么好吃。晚饭后，我开始写作业。书桌上有一张小纸条：“别忘了写英语练习册。”忽然间，我似乎觉得少了点什么，我冲着屋外的妈妈喊道：“妈！你还是唠叨几句吧！”母亲的那一声唠叨，包含了母亲的爱，母亲的那一声唠叨，让我怎能不想她！

爱唠叨的妈妈作文第一段怎么？

先点明特点：我的妈妈爱唠叨；接着进行选材，哪一件或两件事最能反映妈妈爱唠叨的特点；随后进行详细的刻画，从语言、神态、动作等方面进行描述，会使这个人物更加丰满；最后再深化主题，表达自己的观点。xx谢谢请给我一个好评

作文:妈妈的唠叨 要求作文中不可以出现一个唠叨

每天清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始叫了:“宝儿，快起床，再不起就迟到了，快!快!快!”着急得好像要上战场。妈妈的叫声是我每天都能听到的最有魔力的声音。 每天每时她都不厌其烦地叫个不停。 在这叫声中，我就像被上满了发条的小玩具，闭着眼睛开始穿衣、洗漱、吃早饭，还要强打精神回答妈妈一声声的叫。这时妈妈的叫声不但烦人，而且我觉得它也是世界上最难听的声音。可每当我走出家门，走进我喜爱的校园时，我会想到如果没有了妈妈一声声的叫声我又如何能准时到校呢? 中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，换鞋、洗手、吃饭，书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊:“来刷牙、午睡，别躺下看书，会把眼睛看坏的。”这时我真恨妈妈的叫声，可还没等听完下句话的内容，就已进入甜蜜的梦乡。午睡后，我精神抖擞地上下午课时，就会觉得妈妈的叫声是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的叫就像一道道数学题，总是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的叫声去办。就这样，妈妈的叫声使我养成了良好的生活和学习习惯。 晚上回到家是妈妈“广播电台”的黄金时刻。向她汇报学校的一切是见面后的第一件事，也已成为很自然的一件事了。她总是忘不了叮嘱我:“要尊敬老师，要和同学们友好相处，要注意听讲，要有集体主义观念，有不会的要及时问老师……”我只要有一点进步，妈妈立即打预防针---不要骄傲。考试失败了，妈妈总是帮着找原因，又是总结教训，又是给我打气。妈妈真是为我操碎了心。 我在妈妈的叫声中成长，妈妈的叫是世界上最好听的声音，这声音含着浓浓的母爱。

我爱我家的妈妈的唠叨

说起唠叨，许多人都头疼。而我却相反，“怀念唠叨”，有人会问我是不是哪跟 神经塔错了位呢? 其实，我是一个怕唠叨的人，一听到唠叨我就不是耳朵长虫，全身发痒痒。我在家里不怕老爸的威;不怕慈祥可亲的奶奶;就怕老妈的唠叨。 “玥玥，快起床了!六点半了快!你还要晨读呢!”妈妈又开始唠叨了。 “啊?!还在六点半，太早了，就让我再睡一会儿嘛，反正去了学校也要读啊人家还想睡!”妈妈的“女高音”又响了起来，我看妈妈去当广播员都可以不要话筒了! “玥玥你给我起来!要不然我可生气了啊!”妈妈又响起了“女高音”，我刚穿衣服妈妈又说:“要多穿衣服，千万别冻着了!”眼看上学的时间快到了，我扒了几口饭就背起书包跑出了门。妈妈又唠唠叨叨地说:“玥玥，不是妈妈说你，是你……哎……”~~~~(＞_＜)~~~~ 我冲出门，从门内又传来妈妈地唠叨:“玥玥你又没又带齐书?有没又穿毛衣?有没有?……” 俗话说:人老话多。可妈妈只又30多岁，话像大水库一般，源源不断.奔流不息。我说老天爷你为什么要给我一个这么爱唠叨的老妈?难道我上辈子惹了你吗?有一次，老师让我们写一篇作文写妈妈，我绞尽脑汁也想不出怎么写。我的眼睛一转，就写我的妈妈虽然不漂亮但很勤劳。就是爱唠叨。害的我就像《西游记》里的孙悟空被唐僧念紧箍咒，真难受!这个“女高音”什么时候才会停下呢?妈妈看了我的作文后什么也没说就去做饭了。 晚上，妈妈想唠叨一句，可咬了咬嘴唇又咽了下去，眼里充满了失落。 可是，耳根是清净了并没给我带来很大的快乐，没做完一件事我种是充满一种期待，感觉心里空落落的，好像少了什么似的。我居然产生了一种浓浓的怀念!我忽然领悟到:妈妈的唠叨浸着浓浓的爱! 请不要以为母亲的唠叨是一种缺点，唠叨是母亲对你的爱! 有的地方你改一下

倒叙什么意思？在写一篇妈妈的唠叨倒叙的喔

倒叙是先结果后起因，前后颠倒。有三种方法：1.以故事的结局为开篇例《十六年前的回忆》2.以故事的最高潮或印象最深的部分开篇3.以眼前事物引起回忆示例比如，在《永不忘记》一文中采用把情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。文章的第一部分(开头到“她语带感情，几致哽咽”)写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子，写着“永不忘记，谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙事情结局的手法既曲沂、引人入胜地点了题；又制造出悬念，引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个难得的孩子，他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。分类倒叙的类型：倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《永不忘记》；二是像《为了六十一个阶级弟兄》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《一件珍贵的衬衫》，《修鞋姑娘》。特点倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。作用倒叙的作用及应该注意的问题： 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在《不速之客》中，文章通篇围绕“不速之客”采用倒叙的方法行文。重点突出第二部分，详细叙述不速之客所讲的故事，集中表现了中国石油工人创业的艰难和阶级友爱的深情；全文浑然一体，无懈可击。 采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。 在电影创作中，也经常用这种方法。从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。前苏联影片《这里黎明静悄悄》年迈的上尉带领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女战士们在伟国战争中可歌可泣的故事。影片结尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了这种方法。 小学生必看：倒叙是把文中的一段或一个句子放到最前面，然后，再进行顺叙。“倒叙”在汉英词典中的解释：1.flashback; cutback2.to flash back; to narrate from the end