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   五年级作文一件事的启示400字



我们的生活中经常会有大大小小的事情发生。下面是小编给大家整理的作文一件事的启示的内容,欢迎大家查看。篇一: 有一件事让我久久不能忘怀。那是三年级的时候,英语老师考了一张英语试卷。我考了99分,我看到

我们的生活中经常会有大大小小的事情发生。下面是小编给大家整理的作文一件事的启示的内容,欢迎大家查看。

篇一:

有一件事让我久久不能忘怀。那是三年级的时候,英语老师考了一张英语试卷。我考了99分,我看到这张卷子的时候很遗憾,一件事的启发就只差1分就可以得到老师的奖励了。对呀!我为什么不找到老师,再说她判错了,那不就可以了?一件事的启发就这么办!

于是,下午我趁别人没看见我的时候,悄悄地把那道题给改了一件事的启发,然后找到了英语老师,说: 老师你判错了,我这道题其实是对的。 没想到,老师居然把那道题判对一件事的启发,然后给了我100分应得的奖励 一块糖。我喜滋滋地接过那块糖一件事的启发,向老师道了谢,拿着卷子,兴奋地跑回了教室

回到家后,我得意地把卷子给妈妈看一件事的启发,本以为妈妈会表扬我,可是,不巧,被妈妈发现了。 这是你改的吗? 我 那个 一件事的启发 孩子,如果是你改的,那么,我希望你去跟老师认错,我想看到你的真实成绩而不是虚假的成绩一件事的启发。 听完这句话后,我更加觉得应该去向老师认错了。

第2天,我去向英语老师诚恳地认了错,一件事的启发 没事,诚实就是好孩子。

做人一定要诚实。不要像我一样撒谎哦!

篇二:

你们家有小动物吗?我们家有两只小兔子,因为物资紧缺,我决定给兔子种萝卜吃。

开始干活了,我拿来一把铁锹,把它插到土里,使劲一撬,天啊,土块变成了 土雨 把我 淋 的满身都是,这么硬的土不好松土,对了,土加上水就变成了泥,泥是很软的。说干就干,我拿出 高压水枪 对着 火苗 狂浇一顿,泥土宝宝受不起苦刑,最终屈服于我,哈哈,第一仗就来了开门红,第二仗一定能赢。土是松软了,但我又怕萝卜种得太紧会挤变形,我沉思片刻,想到了奶奶这个 土地专家 经过采访,我知道了应该先用耙子耕地。因为是第一次,所以我一会儿因为扎得太深而拉不动了,一会儿又因扎得太浅,拉完又合上了 ,总之,一切麻烦的事情都赶上了。这一战,可恨的土地竟然和我打了个平局,下次我一定要超过他。到了最难的一关,也是一个功夫活,为了让种子不被鸟吃了,又能尽快的长出来,我可是费尽心思,这个小洞既不能深,也不能浅,真可谓是飞机上挂暖瓶,高水平,而且还是让我一个业余人来干,难度可真不小,我用手轻轻地按了一个洞,不行,太浅,再按一下,成了! 最后,我以2比1的分数战胜了土地。

通过这件事情让我明白了一个道理,困难没有办法多。

篇三:

那件事还要从小学三年级开始说起,回想起那段痛苦时间,令我后悔不己。

那是一个阳光明媚的下午,我刚才教室出来,一个我最好不过的朋友约我去她家做客,因为今天正好是她的生日,我跟个没事人似的答应了。当时,还承诺要给她一个最精美的礼物,她十分希望到她家去,因为,她是刚转来没多久的同学,没几个好朋友,我呢,是她唯一的一个朋友。所以我当时就想我一定要去,我不能让她伤心难过,我要给她一个巨大的惊喜。 我不禁暗喜起来。

我飞奔到家里,用平常写作业的速度的十倍,并用飞快的速度写好,并让妈妈详细检查了一遍,签了名,拿上我平时存的私房钱去街上给我的好朋友买礼物去了,刚到精品店,我勒个去,钱丢了,整整十几分钟我心都凉了,给泼了一盆凉水似的。这时我心里浮现出两个念头,一个是去偷妈妈柜子里的钱,一个是没钱,干脆就别去了。我选择了第二个选择。

第二天早上,我差不多把昨天的事都忘了,班里人都责怪我说: 你怎么能这么没良心 我从这件事中得到了一个启示:做人一定要讲诚信,答应别人的事就要说到做到。

篇四:

我们的生活中经常会有大大小小的事情发生。但是,有一件小事让我受益终生。

记得那是一个阳光明媚的下午,我拿着爸爸给我的十元钱,蹦蹦跳跳地来到了超市。买点什么好呢?对了,就买饮料吧!

我来到饮料区,左看看右看看,终于跳了两瓶 尖叫 饮料。我飞快地跑到收款区,去交钱。收款的阿姨不知道怎么回事,找给我了六元五角。我在心里算了算:一瓶尖叫三元五角,两瓶应该是七元,可阿姨却找给我了六元五角,真是占了大便宜了。

可当我走在回家的路上,心里像是有两只小精灵,第一只精灵对我说: 你不应该拿,快把多余的钱还给人家吧! 另一只小精灵对我说: 你别把钱还回去,如果你不还回去,就可以买好多好多的零食吃。 最后,我还是听了第一只精灵的话,把钱还了回去。收款的阿姨对我说: 谢谢你,小朋友。 听了这句话,我的心里像吃了蜜一样甜。

这一单元,我们刚好学了《钓鱼的启示》这篇讲到的课文。我想起了文中的一句话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。有许多人像课文中的作者一样,最后选择了放弃。我们要从小就培养道德,不要做贪得无厌得人。