跳长绳600字

我跳绳得了奖，全年度级四等奖哟!可是我不想跳活绳，很多人会跳，这变成我的缺憾。

oh no!今日早操的大课间活动竟然是长绳!哎，我这一生最怕两种物品1、做作业，2、跳长绳。今日竟然，造物主为什么要这般看待一个成绩优异的优秀生，尽要我挑戰我的極限!

我静静的排着队，看见满不在乎，实际上内心焦虑不安得很呢!我惶恐不安的想：为何大课间非得跳绳呢?之前慢跑不挺不错吗?既主题活动了大家的骨筋，又提升了精英团队信念，不挺不错吗?我排长队时两手握紧，不留意看是不清楚我很焦虑不安的。

看见大伙儿身轻如燕的跳过，我好想高声狂叫：哇!大家好棒，我真是钦佩大家!但我们班的高手如林，跳绳的方法五花八门，各个招数都让人哈哈大笑：有的跳进去，还跳的很准，時间恰好，踩来到绳;有的跑进来，結果还没有跳，从另一边出来，自身却浑然不觉，仍在勤奋的故弄玄虚着跳;有的原本提前准备跳的，結果又缩回，一直不断你瞧，我们班是否高手如林呀?

到我了，我两脚分离，两手与路面竖直，听听着绳落地式时的啪啪响声，内心默默地清点着3、2、1我闭着眼睛，不顾一切，横冲直闯的跑以往。咦，如何硬不起来了，我睁开眼，其实跳进去了!我这个从没跳过长绳的外行人竟然成功了，我内心恍然大悟，我向前跳，随后出去了!并且還是一个有长绳恐惧的人!

大课间玩了，我追忆着课程安排体育文化!又可以跳长绳咯!大家高高兴兴的成四列横队结合，教师如何拿了8条绳索。

四年级：甜瓜说她爱夏季

评价：很趣味的叙事作文。小创作者应用了倒序的技巧，文章开头先交待了事儿的結果，随后引出来下面。文章正文一部分根据一件事姿势及其心理状态的描绘主要表现了我还在长绳眼前的焦虑不安和跳过长绳后的兴奋与激动。尤其是针对自身跳过长绳时的描绘十分栩栩如生实际，令人赞叹不已。

文章内容的存在的不足取决于，末尾一部分与上文没有太大的关系，可改成根据跳长绳这一主题活动，我从这当中获得了什么获得。